通,深吸了一口气。
……
办公室里,林海平找来严辞,拉着严辞到一边,拿起严辞的作文,严肃地问:“严辞,和老师说,这文章你从哪抄的?”
老师这样的质问,一般学生笑不出来,心理脆弱的,可能就会当场落泪了,可严辞不是这样的,没有什么畏惧。
“老师,我自己写的呀。”严辞抬头,笑容毫无杂质地回答。
“你自己写的?不可能,严辞,小孩子不能说谎哦。”林海平显然不信。虽然他知道严辞驾驭语言的能力强,但也不觉得可以到这样的境地。
“老师,我没说谎。”
“你一定在骗我,和老师说实话,老师不会骂你。”
“老师我骗你干嘛。”
“严辞,你是认真的吗?你再这样,老师生气了。”
“那老师你说,我抄哪篇文章了。”
“……”林海平沉默了。
严辞心想老师不信也是正常,目光掠过办公室,忽然看到一本上期的意林,继而意识到就是这本意林刊登了他的文章。
于是严辞走过去,翻开了那本意林,指着意林上的一篇文章,文章里署名正是严辞。
“你干嘛?”林海平不理解。
严辞挥动了下手指,最后落在了文章标题上:
“林老师,我只是想说,这篇文章也是我写的,你看着署名还是我呢。”
寂静弥漫着办公室。
当意林里的文章摆在眼前,林海平瞬间愕然,瞪大眼睛,发不出声音。
“你写的?”
“嗯。你不信我也没办法。”
“怎么可能?”
林海平还是不信,觉得是同名,可找不出证据反驳的严辞的话。
这时预备铃响起,林海平没有听见,严辞提醒了下:“老师,上课了。”
“你走吧。”
林海平才放严辞离开。
可是他的目光还是死死落在意林上的严辞两字,陷入长久沉默中,一排排优美的文字里,严辞的名字,显得格外醒目。
再次读完严辞这篇,他心里忍不住扑跳一阵,更感觉是天方夜谭。
前些日子,他购买了意林,最喜欢的的几篇文章,就有严辞写的这篇《记忆里的墙》。
结果你告诉我,这文章是自己教的学生写的?
就他妈的离谱!
林海平想起每天上课时候,严辞总在底下看课外书,除此之外就是写文章。
那时他找了严辞几次,要严辞上课认真点,可是严辞完美地反驳了他,证明了语文课和数学课确实不需要听,此后林海平就不怎么管他了。
这时林海平听见有人来了,看了眼是胡佩玉,就将意林递过去,说:“胡老师,你看看这篇文章,你觉得写得怎么样?”
胡佩玉收了过去,看了一遍,点了点头:“好呀,会写,我这辈子也写不出这种文章。”
“你觉得可不可能是小学生写的?”
“神经病吧你。”
胡佩玉像看傻子一样看着林海平。
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